三年级语文《盘古开天地》教学设计

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》三年级语文《盘古开天地》教学设计三年级语文《盘古开天地》教学设计 1一、解读课题，检查预习1、齐读课题。读课题有讲究，看谁能按老师的要求读好？怎样读，就回答了“谁