高二美术设计模块教学

高二美术设计模块教学生活中的色彩胶州二中 姜彩霞课型： 鉴赏课课时： 一课时教学目标：1、通过学习使学生对色彩的基础知识有所了解，掌握色彩的基本概念、三要素、色彩关系及冷暖。2、将所学知识运用

高二美术设计模块教学 生活中的色彩 胶州二中姜彩霞 课型： 鉴赏课 课时： 一课时 教学目标： 1、通过学习使学生对色彩的基础知识有所了解，掌握色彩的基本概念、三要素、色彩 关系及冷暖。 2 、将所学知识运用到生活中去，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。开阔眼界， 增长知识，陶冶情操。 3、培养学生创造思维能力、表达能力、自主活动能力和合作交往能力。 教学重点与难点： 本课的教学重点，是使学使学生对色彩的基础知识有所了解，并将所学知识运用 到生活中去。 本课的教学难点，是如何将理性的色彩知识和感性的生活体验结合起来，并能运 用所学知识分析、鉴赏生活中的色彩实例。 教具准备： 多媒体教学课件、色彩演示用具（颜料、杯子）。 教学方法 ： 讲授法、演示法、探究法 教学过程： 一、 组织教学： “” 检查学生课前准备，放映色彩丰富的生活图片，提出问题：色彩从哪里来？ （利用课件，结合物理学原理讲解） 颜色是光和眼睛相互作用而产生的，物体对光的反射程度不同，因此会呈现各种各样 —— 的色彩。导入课题 二、 讲授新课： （一） 色彩的基本概念 三原色： 即红、黄、蓝三种基本颜色。原色是其他颜色调配不出来的。除白色外，把三原 色相互混合，可以调和出其他种颜色。 间色： 在三种原色中用任意两种原色相混合产生出来的颜色就是间色。 （此处演示间色调色过程）