2024年五年级语文下册 冀中地道战2-2教案 人教版

2024年五年级语文下册 冀中地道战2-2教案 人教版教学目标: 1.了解抗日战争中,我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,进而体会人民战争的巨大威力。 2.理解课文内

2024年五年级语文下册 冀中地道战2-2教案 人教版 教学目标: 1.了解抗日战争中,我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点, 进而体会人民战争的巨大威力。 2.理解课文内容,分清课文的段落、层次。 3.有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 了解抗日战争中,我国人民的智慧是无穷无尽和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,进 而体会人民战争的巨大威力。 教学过程: 第二课时 一、教学目标 (一)了解抗日战争时期,我国人民的智慧是无穷无尽的,进而体会人民战争的巨大威力。 (二)介绍冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。 (三)结合学生生活经验和上下文理解重点语句。 (四)有感情地朗读课文。 二、教学重点 (一)了解抗日战争时期,我国人民的智慧是无穷无尽的。 (二)介绍冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。 三、教学难点 介绍冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。 四、教学过程 (一)设置情景,导入新课。 找四个同学分段朗读课文,其他同学边听边看老师演示表现课文内容的投影片。 (二)学习第一段。 这一段交待了地道战产生的时间和背景。哪位同学知道为什么要开展地道战呢? (因为抗日战争时期,日本侵略者在冀中平原上修筑封锁沟、封锁墙,想搞垮我们的人民武装, 在这种情况下,冀中人民创造了“地道战”,坚持敌后游击战争。)

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