2024年五年级语文下册 冀中地道战2-2教案 人教版

2024年五年级语文下册 冀中地道战2-2教案 人教版教学目标： 1．了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民战争的巨大威力。 2．理解课文内

2024年五年级语文下册 冀中地道战2-2教案 人教版 教学目标： 1．了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点， 进而体会人民战争的巨大威力。 2．理解课文内容，分清课文的段落、层次。 3．有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进 而体会人民战争的巨大威力。 教学过程： 第二课时 一、教学目标 （一）了解抗日战争时期，我国人民的智慧是无穷无尽的，进而体会人民战争的巨大威力。 （二）介绍冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。 （三）结合学生生活经验和上下文理解重点语句。 （四）有感情地朗读课文。 二、教学重点 （一）了解抗日战争时期，我国人民的智慧是无穷无尽的。 （二）介绍冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。 三、教学难点 介绍冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。 四、教学过程 （一）设置情景，导入新课。 找四个同学分段朗读课文，其他同学边听边看老师演示表现课文内容的投影片。 （二）学习第一段。 这一段交待了地道战产生的时间和背景。哪位同学知道为什么要开展地道战呢？ （因为抗日战争时期，日本侵略者在冀中平原上修筑封锁沟、封锁墙，想搞垮我们的人民武装， 在这种情况下，冀中人民创造了“地道战”，坚持敌后游击战争。）