小班科学罐子的声音教案反思

小班科学罐子的声音教案反思小班科学罐子的声音教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿在听听玩玩中，感受罐子发出好听的声音，听辩不同的物体发出的不同的声

小班科学罐子的声音教案反思 小班科学罐子的声音教案反思主要包含了设计背景，活动目标， 重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿在听听玩 玩中，感受罐子发出好听的声音，听辩不同的物体发出的不同的声 音，发展听觉能力，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看 罐子的声音教案吧。 设计背景 小班幼儿很爱玩，对声音也很感兴趣，结合教材，我设计了本次 活动 活动目标 1.让幼儿在听听玩玩中，感受罐子发出好听的声音。 2.听辩不同的物体发出的不同的声音，发展听觉能力。 3.感受声音给人带来的快乐。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 重点难点 重点：能听辩出不同物体发出的不同声音，发展听觉能力。 难点：能根据指示找到不同的罐子。 活动准备 1.装有核桃，花豆，沙的罐子若干，空罐子一个。 2.《幸福拍手歌》伴奏，标记牌，黑板。 活动过程 一.听一听，摇一摇