100以内的加法和减法二教学设计第8课时

《100以内的加法和减法（二）》教学设计（第8课时） 教学目标： 1.初步了解连续两问的应用题的结构，学会分析应用题中的数量关系，正确解答比较容易的含有连续两个问题的实际问题。