二年级体育教案直线跑

第 周 第 5 次课 教案总 次教材1、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球。教学目标1、能知道直线跑的意义；能记住游戏名称，懂得传、接球的要求。2、能做到上体放松，两臂前后摆动，用前

5 第周第次课教案总次 教材 1、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球。 1、能知道直线跑的意义；能记住游戏名称，懂得传、接球的 教 要求。 学 2、能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向 前，跑得直；能正确地做出手递手的传、接球动作方法。 目 3、能认真学习，在重复练习中获得体验和满足；能积极参与 标 游戏，和同伴相互合作。 教学 教学 练习 教师活动 时间 学生活动 过程 内容 次数 1、。 教师检查常规 1″ 1、， 体育委员整队检查 一 常 2、。 师生问好 ，。 人数向教师回报 4 3、。 宣布本课内容与目标 2、：。 对形四列横队 × 、 规 3、：， 要求遵守纪律活 8 1、，。 教师简述并示范 。 动积极 拍 、 二 模 2、： 模仿操名称 1、。 模仿学习 1 、 三 仿 ①② 伸展运动；扩胸运动； 7″ 2、要求：积极练习， 次 ③④ 侧屈运动；体转运动； 动作正确，学会观察 5 操 ⑤⑥ 全身运动；跳跃运动。 与思考。 次 队形：四列体操队散 3 直 开。 次 线 1、 组织从原地摆臂到直线 1、通过练习，体会两 。 走到沿直线慢跑的练习 臂前后摆动和前脚掌 跑 2、， 分组做沿直线提示两 18″ 着地脚尖向前动作。 ，， 臂前后摆动前脚掌着地 2、分组由小组长带领 ，。 脚尖向前跑得直练习几 依次练习后摆动，前 “”。 次后进行开火车比赛 脚掌着地，脚尖向前， 3、4——6。 课前画好条跑道 批跑得直。练习几次 后进行“开火车”比 赛。 教学 教学 练习 教师活动 时间 学生活动 过程 内容 次数