《熟悉的人》教学设计

《熟悉的人》教学设计 　　1．课外阅读写人的，积累好词佳句。 　　2．再次回忆本单元的四篇课文，并思考每个主人翁的性格特点是怎样的，你是从哪知道的？ 　　3．列举你熟悉的人的(不得多于四个)，并思考你