基于教务员立场提升高校教务管理工作效率

基于教务员立场提升高校教务管理工作效率摘要：教务管理工作是高等学校，尤其是授课型高校的中枢机构。本文从基层教务管理人员视角出发，结合学生、专职教师的意见，对影响高校教务管理工作效率的因素进行了调查及实

基于教务员立场提升高校教务管理工作效率 摘要：教务管理工作是高等学校，尤其是授课型高校的中枢机构。本 文从基层教务管理人员视角出发，结合学生、专职教师的意见，对影响高 校教务管理工作效率的因素进行了调查及实证，并提出了优化措施。 关键词：教务管理教学效果工作效率 随着我国高等教育改革逐渐推进，引入学分制选课，高校不断扩招， 教务管理工作强度成倍增长。教务管理是高校教学工作中极为繁重、复杂 的一环，是保障教学正常进行的核心，高校的正常运作和教学质量与教务 管理密不可分。高校二级学院教务员是教务管理的一线工作人员，通过对 基层教务员进行问卷调查，并辅以专职教师及学生的意见参考，能直观了 解到当前教务管理工作存在的问题及影响工作效率的真实因素。 一、教务管理工作的主要范围 二、影响教务管理工作的因素 本文基于教务员视角，设计了针对学生和教师及教务员的调查问卷。 通过随机抽取华南理工大学广州学院76名学生、33名教师及二级学院30 名教务员进行问卷调查，回收有效问卷123份。同时，对教务处人员进行 了采访，对于影响教务管理工作的主要因素得出以下结论： 1.高校对教务工作的重视不够。 教务管理是高校教学活动的幕后工作，覆盖整个二级学院教学活动， 工作内容多、事情杂、任务重，除了教学相关排课、教学计划、考试安 排、监考安排等事情外，教务员还需面对大量事务性工作，如学生教務系 统使用指导、密码查询、教师调停课等，却难以看到直接性成果。在工作