公共支出的用途0

公共支出的用途　　 　　摘要：法国 经济 学家萨伊认为：“政府不应当为花钱而花钱。”其实“政府花钱”或公共开支有复杂的 政治 社会动机。公共开支包括民政与司法费用、海陆军费用，还涉及公共 教育 、公

公共支出的用途 摘要：法国 经济 学家萨伊认为：“政府不应当为花钱而 花钱。”其实“政府花钱”或公共开支有复杂的 政治 社会动机。公 共开支包括民政与司法费用、海陆军费用，还涉及公共 教育 、公共 慈善、公共工程等领域，这些领域的公共消费不是单纯的经济问题， 它受许多“非经济因素”的影响。简单言之，公共消费背后有一套复 杂的社会机制。现实生活中的经济问题往往不是单纯的经济问题，如 果要妥善处理，必须跳出狭隘的经济学的视野。 论文代写 在《 政治 经济 学原理》上册论述“放任原则的例外情 形”一节里，小穆勒提出“政府应强制人们接受初等 教育 。”教育 非生活必需品，在可消费可不消费之间，用穆勒的话来说，“在自发 接受与拒绝接受的商品之间。”到底接不接受，该听取“高明者”的 建议，政府就应当扮演这一“高明者”的角色。强制教育与个人自决 二者之间的兼容性，这里不展开详细讨论，下面考察 中国 教育界的 一个现实问题。在中国教育体制下，一个人小学毕业，升入初、高中， 如果不能考入大学或大专，他接受十二年（小学六年，初、高中各三 年）教育与仅仅接受六年（小学）教育，二者并无本质差别。从家庭 经济和人生风险的角度考虑，后者也许机会成本更小。家长—— 一 般是有自决能力的成年人——不让子女继续升入中学，或小学未毕 业，便让子女辍学，不完全是非理性行为。相反，强制教育，确切地