高中化学第四章第二节爱护水资源教案人教版选修1

爱护水资源【教学目的】1. 了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限；2. 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德；【教学重点】水

爱护水资源 教学目的 【】 1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限； 2.初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良 好品德； 教学重点 【】 水体污染的类型及其危害，改善水质的主要方法。 教学过程 【】 新课导入： 观看视频《水的重要性》、《水的污染》 阅读并思考： 1.20世纪50年代，日本出现了水俣病和痛痛病，病者痛苦不堪，甚至死亡， 你能解释致病的原因吗？ 2.2020年5月28日～6月2日，渤海辽东湾的葫芦岛海域接连发生两起赤潮， 你知道赤潮是怎样形成的吗？它有什么危害？ 3.有关水体污染的事件，你知道的还有哪些呢？ 4.对于水质的改善，你能提出哪些应对措施呢？除教材所提及的，你所了解的 还有哪些方法呢？ 知识讲解： 一、重要的水资源 地球上70%都是水，但是淡水只占全球储水量的2.53%，而其中冰川和雪覆盖的冻土层中 的水难以利用，可利用的淡水就只有其中30.4%。我国的总水量居全世界第六位，但由于人口 众多，人均占水量居世界第八十几位，在加上人为的污染，那么可以利用的水资源就少之又 少了，因此有人预言21世纪的水对人类的重要性，将如同20世纪的石油一样，成为决定国 家富裕程度的珍贵商品！ 二.水体污染的类型 1.重金属污染