浅议数学文化在初中数学教学中的渗透 文档

浅议数学文化在初中数学教学中的渗透 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在基本理念中充分肯定了数学的文化价值,特别是在“课程实施建议”的“教材编写建议”中指出,教材可以在适当的地方介绍有关的数