教师培训调研报告

教师‎培训‎调研‎报告‎‎教师‎培训‎需求‎调研‎报告‎一、‎调研‎目的‎新形‎势下‎如何‎实施‎有效‎地新‎教师‎培训‎工作‎，是‎培训‎者和‎管理‎者直‎接面‎对的‎课题‎。实‎践证‎明，‎培训‎

‎‎‎‎ 教师培训调研报告 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 教师培训需求调研报告一、调研目的新形势下如 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 何实施有效地新教师培训工作，是培训者和管理者直 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 接面对的课题。实践证明，培训内容和施训形式的 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 科学与否，应是以参训者的评价为标志，否则，培训 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 会因缺少参训者的参与和生成而低效。从调查入手， ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 了解新教师需求，把握新教师成长动态，实施有效 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 培训，使新教师培训工作更加切合新教师成长的实际 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 需求和成长规律，促进新教师进行准确的职业定位， ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 提升新教师的教学业务水平，使新教师培训工作更 ‎‎‎‎ 加专业化、科学化。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 二、调查过程本次调研，我，采取分区、分层抽 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 样方法，对从幼儿园到高中的不同参训对象开展培训 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 需求调研。发放调研问卷106份，回收有效问卷 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 100份，其中：高中25份、初中24份、小学37份、 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 幼儿园11份、培训者3份。在提交问卷的100名培 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 训对象中，教龄在15年以上的有84人，这些人基 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 本上都全程参加了我省组织的前三轮继续教育，对继 1 第页