关于“审辩式教学与立德树人关系”的研修心得

关于“审辩式教学与立德树人关系”的研修心得 一、什么是审辩式思维 经过思考与讨论周宏老师结合一线教学实践将审辩式思维以简洁的方式表述为追问质疑，证据为先，谦逊包容力，行担责。我理解为教师与学生都要有问