小学数学教学案例研究——以《用7、8、9的乘法口诀求商》为例

小学数学教学案例研究——以《用7、8、9的乘法口诀求商》为例随着教育的不断发展，小学数学教材内容也在逐步更新。其中，小学数学口算是小学数学教学中的重要环节。本文以《用7、8、9的乘法口诀求商》为例，研