湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校中考语文作文辅导 专题训练之四 选材

专题训练之四：选材教学目的：1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。4.提高学生的选材能力。教学重点：1.

专题训练之四：选材 教学目的： 1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。 3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 4.提高学生的选材能力。 教学重点： 1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。 2.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点：分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 教学时间：二课时 教学过程： 一、引入新课 今天我们训练专题之四——选材。 二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。 选材失误主要有以下三个方面： 一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧，无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧 货”。有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模 仿，进入抄袭的误区。 三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求，让学生对选材引起高度重视。 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中 花，是虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物 的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们一定要认 真对待。 各地的中考作文评分标准，在材料方面要求很高。如重庆“选材新颖，最高可多加5分”； 湖北黄岗“选材新颖，有个性可多加1—3分”。材料之与作文评分，显性比重通常占到10%， 但其隐性分值远远不止于此。希望大家引起高度重视。 四、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧。 1、小组学习，对照例文，分析选材的方法和技巧。 考题回放（湖南益阳市中考题）： 请以“走进-------”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。 要求：①有真情实感；②文体不限；③不得出现真实的人名、地名和校名。 【满分范例】 走进那张“牛皮癣” 大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬 地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了 一片雪白的世界里。 不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的 广告。 天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。 衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着 墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。麻烦的是， 这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。天渐渐亮了，墙上 1