8090后员工管理王俊华

8090后员工管理王俊华80--90后管理实务 课程前言 “我自己生于70年代，管理过50年代和70年代的员工，从来没觉得他们之间有什么明显的差距，但出生于80--90后的员工与他们有着巨大的差异，我

8090后员工管理王俊华 80--90后管理实务 课程前言 “我自己生于70年代，管理过50年代和70年代的员工，从来没觉得他们之 间有什么明显的差距，但出生于80--90后的员工与他们有着巨大的差异，我觉得 以前的管理经验要清零，重新开始。” ——万科一位高管的感叹 据权威调查，与其他年龄层相比，“80--90后”的员工敬业指数较低，仅仅把 职业作为一个谋生的手段，工作随意性较大。有高达95%的“80--90后”认为工作 没有更好，只有更合适;工作不满一年就跳槽的“80--90后”高达56%，一到两年 更换工作的也有25%。 面对“80--90后”，管理者亦喜亦忧:喜的是，他们即将成为社会的中坚力 量，他们的年轻活力可以为企业创造巨大的绩效利润;忧的是，他们的性格中有太 多不稳定的因素，不能持续专注于工作，以为只有通过不断跳槽才能体现自我的价 值。纵观中外管理经典，它们大多数都写在20世纪80年代以前，一些原有的管理 方法和技巧已经不再适用。因此，企业管理者如果仅凭过去的经验和方法来管理 “80--90后”，会觉得力不从心。 突破原有的管理思想和理念，认清“80--90后”员工的心理和行为特征，对自 己的管理风格进行适当调整，提升管理“80--90后”的能力和效果，是企业管理 者的迫切需求～ 课程目的 (一)根据“80--90后”员工成长的社会环境，分析“80--90后”员工的人格 与行为特点，掌握“80--90后”员工的共同心理、行为、职业特征; (二)掌握对 “80--90后”员工的管理技巧，建立对“80--90后”员工具有影响力的新型领导