转变教学方式促进教师专业成长实践研究课题阶段性总结报告

转变教学方式促进教师专业成长实践研究课题阶段性总结报告课题《转变教学方式促进教师专业成长的实践研究》已实施一年多，下面就将我们以思维教学为抓手，探索运用可视化的思维工具重构教学过程，变革教师的教学方式