2024学年四年级班主任第一学期工作总结

2024学年四年级班主任第一学期工作总结本学期的班级管理工作，在学校的正确领导下，在同事们的大力协助下，已经圆满结束了。为更好的指导以后的工作，现将本期的班级管理工作总结如下，望各位指正。一、为人师表

2024学年四年级班主任第一学期工作总结 本学期的班级管理工作，在学校的正确领导下，在同事们的大力 协助下，已经圆满结束了。为更好的指导以后的工作，现将本期的班 级管理工作总结如下，望各位指正。 一、为人师表，率先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这 个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工 作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情 操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里， 班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最 大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我在规范学生的 行为时，首先要规范自己的行为，班纪班风学风大有改观。 二、强化日常行为规范教育。 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中 学阶段的教育，特别是初中的教育。学生良好的思想行为不是一朝一 夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才 能形成。一学期来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规 范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对 学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教 育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。重视在课 堂内的常规训练，培养学生的自觉学习能力，严格要求，一抓到底。 三、建立全班学生轮流值日制度，培养自我管理能力。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观 第1页共3页