【精编】教导处范文如何准备一堂好课

教诲处范文之如何预备一堂好课 　　第一，老师在思想上要抛弃“老师课堂教学中心主义”观念，多学习一点操纵论和方法论，多增加一些情感的投入，不要把学生放到本人的对立面，如此学生才可以“亲其师，信其道”，学

教诲处范文之如何预备一堂好课 第一，老师在思想上要抛弃老师课堂教学中心主义观 “” 念，多学习一点操纵论和方法论，多增加一些情感的投入，不要把学 生放到本人的对立面，如此学生才可以亲其师，信其道，学生才 “” 能主动、积极地参与到课堂教学中，才可以有效地贯彻老师的教学计 划。 第二，确实要把课堂的有效性做为课堂教学的终极目的，假 设一堂课学生参与得非常喧闹，方式也非常爽朗，但所讲的内容都是 学生已经明白的，一点新知识的收获也没有，那也不是好课。老师的 教要尽可能地贴近学生的学，让学生的思维能跟着老师教的过程兴奋 起来，到达师生思维的互相碰撞与和谐共振。要到达这种境地，就需 要老师在熟悉和理解学生学习过程的根底上做到因学定教与因学施 教。 第三，要求老师备课不但要依照教材，更要依照学生的实际 学习过程。如此设计出来的教案才符合学生的认知过程，有利于学生 发挥学习中的主动性。好课还要求老师能做到因学施教，即依照课堂 里的实际教学情况随时调整教学过程，活用教案，使之更加符合学生 的思维和实际情况。这是把握好课堂教学预设性与生成性的度的咨询 题。课堂教学应该是有预设的，没有预先的教案设计，老师在课堂里