期末教学质量分析报告范文

期末教学质量分析报告范文 　　 　　教师教学质量分析报告可以清楚的了解学生的学习情况，以下是整理的期末教学质量分析报告范文，欢迎参考阅读！ 　　 　　这天，我们在那里召开全校20XX——20XX学年第

期末教学质量分析报告范文 教师教学质量分析报告可以清楚的了解学生的学习情况，以 下是整理的期末教学质量分析报告范文，欢迎参考阅读！ 这天，我们在那里召开全校20XX——20XX学年第二学期教 学质量分析会，主要任务是，总结分析我校目前教学现状，认真查找 问题，研究落实全面提升教学质量的措施和方法，促进我校教育教学 质量又好又快发展。努力开创我校教育的新局面。 一、整体状况分析 总的来说，名次最差的是三年级，从分数悬殊来说，差别最 大的是六年级，其次为三、五、四、二年级，全校折合得分386、83 分，居全镇第四名，与第一名玉琳395、36分，相差8、53分，与第 三名石臼390、88分相差4、05分，所以我们有望获得第三名。 二、教师所代学科得分、名次分析 一年级两个班均分、及格率均居全镇第一、二名。值得表 扬。吉金梅老师老将不减当年勇，勇夺桂冠，几十年如一日，坚持不 懈，使我们青年教师学习的榜样。青年教师吉小芳、吉丹丹不甘示 弱，跨越前进。吉小芳由去冬第六的成绩跃居为全镇第二名，吉丹丹 由第三、六名的成绩跃居为全镇第一、二名，可喜可贺。 二年级语文均分93、63，居全镇第一，及格率因一人不及格 居全镇第五，导致总得分居全镇第四名。语文的问题是在及格率上， 一个不及格导致名次居后，这是为什么呢说明均分悬殊距离很小， 一、二、三、四名均分相差不到0、3分，如果均分再高出2分，我校 语文就能稳居冠军了。数学均分90、19，居全镇第一，及格率同样居