四年级学生《无声的河》观后感

四年级学生《无声的河》观后感四年级学生《无声的河》观后感　想置身于川流不息的大街中，聆听人世间充满奇迹的生命之歌，我的心中漾起一股前所未有的激动。我闭上眼，掩着耳朵，感受聋哑人群中那万籁俱寂、黑

四年级学生《无声的河》观后感 四年级学生《无声的河》观后感 想置身于川流不息的大街中，聆听人世间充满奇迹的生 命之歌，我的心中漾起一股前所未有的激动。我闭上眼，掩 着耳朵，感受聋哑人群中那万籁俱寂、黑暗无边的世界，体 验无法用语言形容的痛苦。我才发现，原来作为一个身体健 全的人本身就是一件幸运的事! 《无声的河》描述的是一个有歌手伟大志向的师范大学 生文治，由于声带长了息肉，他的歌手梦破灭了。他不得不 到聋哑校实习。在实习的过程中，他被一群内心世界丰富并 对未来充满向往、追求与对现状不气馁的学生们深深的打动 了。由此他和学生们结下了深厚的情谊和由原来对不幸的心 灰意冷对现在对生活的不屈。他“站”了起来，重燃生命之 火和对理想的希望。 其中剧中的人都深深的震撼着我。薛天南，天生患有眼 疾却绘画情有独钟，她的世界到处都是无色的;她的心如同彩 虹五彩缤纷她做到了。她不放弃，用自己的坚持诠释了“功 夫不负有心人”，她做到了;张彻，生来充满正义感，无论何