【教育资料】二年级语文下《玩具柜台前的孩子》教学设计二

【教育资料】二年级语文下《玩具柜台前的孩子》教学设计二1.生字卡片、词语卡片。2.教学挂图或多媒体课件。观察图画，导入新课1.出示第一幅插图，引导看图：这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？（学生说话

【教育资料】二年级语文下《玩具柜台前的孩子》教学设计二 1.生字卡片、词语卡片。 2.教学挂图或多媒体课件。 观察图画，导入新课 1.出示第一幅插图，引导看图：这是什么时候？什么地方？有谁 在干什么？（学生说话） 2.随机教学四个生字、三个新词：玩具柜台售货员。 3.引导学生注意观察带红领巾的男孩。导入课题：玩具柜台前的 孩子。 初读课文，识字学词 1.自由读课文，认读生字。画出课文中的生字新词，并借助鱼和 海螺里的拼音，把字音读正确。 2.开火车读生字和由生字组成的词语。 a.注意后鼻音的字芒兵抢和前鼻音的字咱品。 b.出示词语：玩具、柜台、售货员、光芒、药品、咱们、抢着说、 富裕。 （重点引导学生结合字义识记裕的字形，并给富裕找个反义词， 1/ 5