体育游戏体育教学设计

教案教学课题体育游戏学科体育教材目次人教版体育与健康第三部分体 育运动技能第九章体育游戏课时第九课教学目标知识与能力；知道安全进行游戏的基本知识和方法。知道自己在集体活动中的 角色，理解在游戏中个人与

教案 体育游戏 教学课题 人教版体育与健康第三部分体 第九课 体育 课时 学科 教材目次 育运动技能第九章体育游戏 知识与能力；知道安全进行游戏的基本知识和方法。知道自己在集体活动中的角 色，理解在游戏中个人与他人和集体的关系，以及个人的行为表现对集体的影响 作用。 过程与方法；体验和感受游戏活动的乐趣;全面锻炼学生身体，发展跑、跳、投等 教学目标 基本身体活动能力，以及速度、灵敏、协调、力量等身体素质：提高学生注意力、 观察力、判断力、创造力和快速反应能力。 情感态度价值观；培养学生机智、勇敢、顽强、果断和活泼乐观、朝气蓬勃、听 从指挥、遵守规则、胜不骄败不馁、团结协作、爱护同伴等优良心理素质和团队 精神等。 1 . 学生注意力，观察力，判断力，反应能力的提高。 教学重难点 2 .培养学生听从指挥，遵守规则，团结协作，爱护同伴等优良的心理素质和团队 精神等。 示范法、指导法、游戏法、比赛法、讲解法 教学方法 小篮球、粉笔（若干）、标志盘（若干） 教学准备 教学过程 设计意图 教师行为 学生行为 教师组织学生进行站队（由 加强学生自己在集体中 个子高低），检查学生应到和实 学生站队，报数。 角色的认识，培养学生听从 指挥，遵守规则的意识。 到人数。 教师组织学生围绕操场跑步。 学生跑步 课前活动避免在上课时学生 受伤。