《整百、整千数的加减法》教学设计及反思

《整百、整干数的加减法》教学设计及反思西岛小学曾徳耿2014、5、21【学情简介】学生已有的20以内加减法、百以内的加减法等运算知识有利于学 生迁移到整百整千数的加减法运算屮来。但学生对整百整千数的