四年级数学教学设计

第一单元 认识更大的数一、单元教学目标： 1.经历收集常见大数的过程，体会大数的作用，感受学习更大数的必要性，了解大 数的实际意义。 2.通过实践活动，让学生认识亿以内数的计数单位，了解各相