他们是怎样变过来的教学设计

§3.5《它们是怎么变过来的》教学设计孙建刚教学目标：1、知识与能力探索图形之间的变换关系（轴对称、平移、旋转及其组合），能综合运用图形之间的变换分析图形的形成。2、过程与方法通过观察探索图形之间的变