通过中国工农红军长征的历程，设计一份生动的主题教案，提高学生的历史意识

中国工农红军长征是中国革命史上的一次重要事件，它的背景是国共内战期间，中国共产党和红军在敌人的围剿下，为了避免被消灭，遵循毛泽东的指挥，在极端困难的条件下，从江西开始征程，经过了万水千山，行程达二万五

，， 中国工农红军长征是中国革命史上的一次重要事件它的背景是国共内战期间中国共产党和 ，，，， 红军在敌人的围剿下为了避免被消灭遵循毛泽东的指挥在极端困难的条件下从江西开 ，，，，， 始征程经过了万水千山行程达二万五千里最终到达陕北扭转了内战形势被誉为中国 ， 。 革命的奇迹此次长征始终是我们历史上一个难以忘记的场景对于学校开展历史教育和红色 ，， 教育有着重大的意义这需要针对学生的年龄和认知层次设计出富有生动性和情感性的教学 ， 。 内容提高学生的历史意识 ： 、。 一第一课长征的起因和过程 1.1 ：（），（ 切入点谈论国共这场内战的根源大问题为何蒋介石打败了共产党第一次围剿小 ）？ 问题 1.2 ：，， 。 内容解析中共领导人在这场战争中的一些决策以及为了避免灭亡向江西发展讲述 ，GMD 、、。 长征的主要过程特别是过雪山越草地渡大川和攻克第二个根据地的壮举通过长 ，， 征的过程讲述了劳动人民和工农红军的军事能力和毅力探讨中国共产党对于解决内战形势 。 的关键决策和军事策略 ： 、。 二第二课红军面对困境的应对方式 2.1 ：， 。 切入点兵马未动后方接应创造什么样的制度和政策才能更好地解决后勤与前线对接 ？ 问题 2.2 ： 、。 内容详细描述红军在这个过程中的困境危机和所需应对的方式探讨红军领导人在长 ，“”，“”， 征过程中所采取的一些关键决策如打通百日红红十五厅补给线九连环等以及党委 ， 。 和红军将领正确的指挥和组织能力着重强调中国共产党在长征过程中不仅要解决军事需求 ， 。 还要解决民生问题如根据地经济建设等 ： 、。 三第三课长征胜利与历史重任 3.1 ：，，？ 切入点有了这次战胜困难的经验我们应该做些什么怎么办 3.2 ：， 内容探讨中国共产党通过这次胜利学到的经验以及后来在民主革命和社会主义革命中 ，，； 。 的应用比如在极端困难的条件下军队和民众的合作调动了最大的能量通过虚假的突围 ，；， 、。 和诱饵成功转移敌人的注意力坚持中央号召对于前线制定正确全面的领导指引让学 ，， 。 生明白长征的胜利不是意外而是过程中选择的结果对革命和建设有着重要意义