小学数学常用的教学方法

]第二节 小学数学常用的教学方法 一：讲授法讲授法是教师在课堂上运用简明，生动的语言，辅以表情姿态，向学生描绘情境，诉述事实，解释概念，论证原理 和阐明规律，输送信息的一种方法。在小学数学教学

]第二节 小学数学常用的教学方法 一：讲授法 讲授法是教师在课堂上运用简明，生动的语言，辅以表情姿 态，向学生描绘情境，诉述事实，解释概念，论证原理 和阐明 规律，输送信息的一种方法。在小学数学教学中，无论哪种类型 的课，讲授法都是主要教学方法之一。 ㈠ 讲授法的步骤 讲授法主要有四个步骤：准备——导入——讲授——结束。 1. 准备阶段 包括教材和教参的搜集，教具的选择和教师的心理准。 根据教学目的，学生的能力及永平精心备课，采用学生易于 接受的语言，选取直观形象的教具帮助学生理解较为抽象的 数学概念和运算法则，同时教师要有充分的信心，认识讲授 的目的，意义，增加讲课热情。 2. 导入阶段 其目的在于集中学生的注意力，引起学生兴趣，激发他们的 学习动机，对低年级学生来说，导入更注重师生之间的感情沟通， 通过“情感”去启发他们认知结构的大门。导入主要有三种类型： 直观型，问题型和趣味型。导入应提供一种全景式鸟瞰，是学生 对即将学习的数学内容有一个整体印象，从而激发学生强烈的求 知欲。 3. 讲授阶段 1 第页