《9的加减》听课反思范文

《9的加减》听课反思范文 《9的加减》听课反思范文 　　沈教师的“9的加减法”公开活动，给我感觉很深，受益非浅，主要有以下几点： 　　首先，抓住实物图数的内在关系，促进新知识的内化建构。 　　在活动中