新目标英语七年级上册unit5第一课时的教学设计

新目标英语七年级上册Unit5的教学设计案例（第一课时）南康三中 朱悦琳一、教材分析1、教学内容 1)、 词汇：have ，soccer，ball，tennis racket，ping-pong

Unit5 新目标英语七年级上册的教学设计案例（第一课时） 南康三中朱悦琳 一、教材分析 1 、教学内容 1)havesoccerballtennisracketping-pongball 、词汇：，，，，， volleyballbasketballsportbat. ，， 2)ADoyouhaveaping-pongballYesIdoDo 、语言结构：、？，。 youhaveaping-pongbatNoIdonotDoesshe/hehaveapenYes ？，。？， she/hedoes 。 2 、教材的地位及其作用 have 本单元的教学主要内容是：学习的一般现在时的疑问式的肯定 和否定回答，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学 生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能 力。 本单元仍在继续学习一般现在时，这是一个生活中离不开的时态， 也是最基本的一个时态。 二、学生分析 学生现有的能力与已掌握的知识： WhatisthisWhatisthat 学生在已经学过词汇：？？ Whereis…?It’sin/on/under/… 句型： 经过前面的学习学生已经积累了一定的词汇，掌握了一定的目标语，