五年级综合实践活动计划

五年级综合实践活动计划 五年级综合实践活动计划精选篇1  一、教材分析:  综合实践活动课程是新课标下的国家课程,按规定每周四节。点军区教研中心拟出了《综合实践活动四大领域融合》研究课题,四大领域是指

五年级综合实践活动计划 五年级综合实践活动计划精选篇1 一、教材分析: 综合实践活动课程是新课标下的国家课程,按规定每周四节。点军区教研中心拟出了《综 合实践活动四大领域融合》研究课题,四大领域是指信息技术、劳动技术、社区服务与社会 实践、就、研究性学习。根据上级要求,土城小学拟定《发掘本土资源,承扬地方文化》的 研究课题。五年级将参与“九子鞭”、“腰鼓”等的实践却没有成型的教材。从去年开始, 省教研室统一编发了此方面教材,五年级的为劳动与技术之《小木工》,计10课时。这为 “摸着石头过河”又增添了新的导航。不仅可以使学生学会制造和使用木工工具进行动手操 作,制作玩具及实用的生活小物件,而且培养学生爱劳动、爱家乡的能力与情感,开发学生 的智力,为课题研究服务。本期设想:课题方面的研究毫不放松,教材内容也认真完成,两 者同步进行。 二、课程目标: 1、了解社会,考察社会环境,增长沟通能力,有服务社会的意识。 ⑴学习调查研究,增长沟通能力,养成合作品质。 ⑵参与学校活动,体会服务的意义。 2、了解自然、认识自然、欣赏自然,形成自觉保护环境自然的意识。 3、学会“讲究卫生、预防疾病、消防避险、自救自护”,增强、提高自己应对困难和 处置危险的本领。 4、学习生活技能,养成积极生活态度。 ⑴学做家务,尽家庭一分子的义务。 ⑵端正劳动态度,形成良好劳动习惯。

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五年级综合实践活动计划五年级综合实践活动计划精选篇1一、教材分析:综合实践活动课程是新课标下的国家课程,按规定每周四节。点军区教研中心拟出了《综合实践活动四大领域融合》研究课题,四大领域是指信息技术、劳动技术、社区服务与社会实践、就、研究性学习。根据上级要求,土城小学拟定《发掘本土资源,承扬地方文化》的研究课题。五年级将参与“九子鞭”、“腰鼓”等的实践却没有成型的教材。从去年开始,省教研室统一编发了此方面教材,五年级的为劳动与技术之《小木工》,计10课时。这为“摸着石头过河”又增添了新的导航。不仅可以使学生学会制造和使用木工工具进行动手操作,制作玩具及实用的生活小物件,而且培养学生爱劳动、爱家乡的能力与情感,开发学生的智力,为课题研究服务。本期设想:课题方面的研究毫不放松,教材内容也认真完成,两者同步进行。二、课程目标:1、了解社会,考察社会环境,增长沟通能力,有服务社会的意识。⑴学习调查研究,增长沟通能力,养成合作品质。⑵参与学校活动,体会服务的意义。2、了解自然、认识自然、欣赏自然,形成自觉保护环境自然的意识。3、学会“讲究卫生、预防疾病、消防避险、自救自护”,增强、提高自己应对困难和处置危险的本领。4、学习生活技能,养成积极生活态度。⑴学做家务,尽家庭一分子的义务。⑵端正劳动态度,形成良好劳动习惯。
5、了解汽车的发展史,认识车标,拓宽学生的视野,激发学生的进取心。6、在实践活动中,培养学生团结合作,动手操作,创新的能力。三、具体措施:1、充分准备,以身作则,参与学生的活动。以试行的教材为依据,搞好备课,拟出具体任务,探索初步教案,教后进行修改,力争逐步完善。2、用心组织,搞好上课。该课程以制作为主。课堂则是活动前的准备与引导,又是制作检查与评价的阵地。课堂上重点是激励学生全员参与,以兴趣为动力,提高课堂质量与效率;样,工具与材料、制作与保管才3、搞好资料收集与整理,记录学生成长的历程。四、课程内容:时间安排活动主题预设过程第一周课间十分钟收集资料、调查、采访第二周地方传统文化九子鞭鞭第三周地方传统文化九子鞭鞭第四周劳技小制作(一)课堂:微型手电筒第五周我家的小绿化调查、设计、栽培、展览第六周劳技小制作(二)音乐门铃第七周劳技小制作(三)自制电池第八周地方传统文化九子鞭鞭第九周我与消防收集资料、调查、讨论、情境体验、交流第十周劳技小制作(四)课堂:纸编彩蝶,课外:我的太阳表第十一周我是社区小主人收集资料、看录像、交流
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