让群文阅读走进课堂——浅谈中年级开展群文阅读的思考与实践

让群文阅读走进课堂——浅谈中年级开展群文阅读的思考与实践  提到阅读教学，我们习以为常的方法便是一篇一篇地教课文，教学过程中，关注字词句的落实，强调文道统一。长此以往，学生由于阅读文本“量”的明显不足