《农村高中英语课堂教学导入策略研究》 研究报告

《农村高中英语课堂教学导入策略研究》 研究报告　　《农村高中英语课堂教学导入策略研究》 研究报告　　海口市灵山中学程双武 陈必羽 卓朱琴　　一、研究的内容　　（1）研究农村高中学生学习英语的

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 《农村高中英语课堂教学导入策略研究》 研究报告 《农村高中英语课堂教学导入策略研究》研究报告 海口市灵山中学程双武陈必羽卓朱琴 一、研究的内容 （1）研究农村高中学生学习英语的心理特征及学习英 语的习惯，特别是遇到的具有共性的困难。 (2)在以上基础上，研究农村高中英语课堂教学导入策 略及方法。 (3)研究教师导入策略的改变对学生自主学习的培养。 二、课题研究的对象 灵山中学高一、高二145、148、144、149及186、187 的学生 三、课题研究的方法 1、文献研究法。查阅与该课题相关的基础理论，应用 理论资料，及时进行分析、整理，并接纳和运用新的相关信 息，建构课题的理论框架。 2、行动研究法。运用这一方法适时调整计划，采取问 卷调查及座谈等形式的活动，不断观察、反思，逐步推进研 究。 3、经验总结法。针对有关教育现象，进行调查、分析、 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教