数学思考的评价

数学考虑是学生数学素养开展的重要标志，数学考虑包括学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观等数学才能的培养,数学考虑才能的进步，也表达在学生抽象推理和建模等数学思想的形成和开展过程之中。学生数学考虑的

，、、 数学考虑是学生数学素养开展的重要标志数学考虑包括学生的数感符号意识 , 、， 空间观念几何直观等数学才能的培养数学考虑才能的进步也表达在学生抽 。 象推理和建模等数学思想的形成和开展过程之中学生数学考虑的评价要表达在 , 。 学习过程和解决问题的过程之中如数的概念的形成和开展过程需要学生有抽 ，、。， 象才能需要建立数感符号感对学生数的概念的评价不只是看他们对数的 、，。 认识理解的程度掌握的程度还应当理解学生数学思维才能的开展