as在英语语法教学中有很重要的地位

as在英语语法教学中有很重要的地位，使用率高，用法复杂，在NMET中，它考查的频率很高，是要求重点掌握的教学内容。本文试就as作连词引导限制性定语从句和非限制性定语从句、原因状语从句、时间状语从句、让

as在英语语法教学中有很重要的地位，使用率高，用法复杂，在NMET中，它考查的频率很 高，是要求重点掌握的教学内容。本文试就as作连词引导限制性定语从句和非限制性定语 从句、原因状语从句、时间状语从句、让步状语从句、as…as的常见句型及as作介词等方 面的疑难用法作一粗浅分析研究，并结合近几年的各地高考英语试题进行链接讨论。 一、as引导限制性定语从句（作关系代词） as引导限制性定语从句，常用于以下3个结构中，作主语、宾语、表语或状语等： ①用于such…as结构中,例如： Suchpeopleaswerementionedbyhimwerehonest.(as作主语) I’veneverseensuchaclevermanasheis.(as作表语) 【链接高考】 Thesehousesaresoldatsuchalowprice___peopleexpected.(2000年，上海春季卷) A.likeB.asC.thatD.which(作宾语) ②用于as…as结构中,例如： Asmanychildrenascameweregivensomecakes.(as作主语) Heisasdiligentamanaseverlived.(as作主语) ③用于thesame…as结构中,例如： Ilikethesamebookasyoudo.(as作宾语) Ishalldoitinthesamewayasyoudid.(as作状语) ④用于“so+adj.+a/an+n.(单数)+as结构中,例如： Chinaisnolongersoweakacountryasitwas. ⑤用于“as+adj.+a/an+n.(单数)+as结构中,例如： HeisasintelligentaboyasJohn. 二、as引导非限制性定语从句（作关系代词） 引导非限制性定语从句时，代表主句或主句的一部分所表达的意思（不能指代某个名词或代 词），可以放在主句前、后或中间，在从句中作主语或宾语，例如： 1).Asisknowntoall,heisthebeststudentinourclass.（as指代整个句子，作主语， 置于句首） 【链接高考】 1.____ismentionedabove,thenumberofthestudentsinseniorhighschoolis increasing.A.WhichB.AsC.ThatD.It(1999年，上海卷) 2.___isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth. A.ItB.AsC.ThatD.What(2001年，全国卷） 3.____hasbeenannounced,weshallhaveourfinalexamsnextmonth. A.ThatB.AsC.ItD.What(2003年，上海春季卷) 4.____isoftenthecase,wehaveworkedouttheproduction.(2004年，江苏卷)