欢庆教学设计_13

《欢庆》教学设计 【教材分析】 《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，

16 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《欢庆》教学设计 【教材分析】 《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫 林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。 金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美 ! 丽、欢乐、祥和的图画读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸， 看见天安门广场上缓缓升起的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤， 听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。 【教学目标】 178 、认识个生字，会写个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的 气氛。 3 、加深对祖国的热爱之情。 【教学流程】