实施“一三五”工程 提升集团化办学的有效性

实施“一三五”工程 提升集团化办学的有效性 【摘 要】实施集团化办学,是推进义务教育优质均衡发展的重要举措。在新时代教育改革进程中,江苏省丹阳市华南实验学校实施“一三五”工程,探索集团化办学的有效

实施“一三五”工程 提升集团化办学的有效性 【摘 要】实施集团化办学,是推进义务教育优质均衡发 展的重要举措。在新时代教育改革进程中,江苏省丹阳市华 南实验学校实施“一三五”工程,探索集团化办学的有效路 径:明确一个目标,凸显集团化办学优势;坚持三个原则,提高集 团化办学效能;落实五项措施,扩大集团化办学影响,提升区域 整体办学水平。 【关键词】集团化办学;办学优势;办学效能;办学影响 【中图分类号】G47 【文献标志码】B 【文章编 号】1005-6009(2019)26-0041-02 【作者简介】匡洪浩,江苏省丹阳市华南实验学校(江苏丹 阳,212300)副校长,高级教师。 江苏省丹阳市华南实验学校是2004年新建的九年一贯制 公办学校。建校以来,坚持“科研兴校、队伍强校”的发展 思路,办学质量得到社会公认,成为镇江市地区乃至省内知名 的品牌优质学校。现拥有141个班级,8000余名学生,420多 名专任教师中省特级教师6人,大市级以上教学骨干40多 人,形成“一校两区、同步发展”的办学格局。 近年来,在上级教育部门的指导下,学校先后组建“华南+ 丹凤”“华南+云林+延陵+河阳”“华南+行宫+全州” “华南+吴塘+云林+折柳”等多个教师交流集团,充分发挥