农村小学英语教学中转化后进生的实践研究应用的研究应用专项方案

《农村小学英语教学中转化后进生实践研究》研究方案一、 研究背景 （一）课题提出伴随新课程改革不停深入，对学生学习英语知识要求、能力不停提升。越来越多学生对学习英语态度消极，爱好淡薄，缺乏信心。尤其是在