第四课--走进意象艺术教案

4、对客观世界的主观表达——走进意象艺术一：教材分析 本课定位：本课属于美术鉴赏中的鉴赏基础的重要环节，仍然以从鉴赏方法引导学生为主。课程目标：使学生初步了解意象艺术，如何理解意象艺术，能够辨析具象艺