《习作· 我想对你说》教学设计

《习作· 我想对你说》教学设计青龙四小邵玲玲题目分析　　本次习作是指导学生说说自己相对别人说的心里话。无论是自己做过的、听到的、看到的、想到的,只要是自己想说的话,都可以写出来。要求学生联络

· 《习作我想对你说》教学设计 青龙四小 邵玲玲 题目分析 本次习作是指导学生说说自己相对别人说的心里话。无论是 自己做过的、听到的、看到的、想到的,只要是自己想说的话,都 可以写出来。要求学生联络自己的生活实际和思想实际，写出自 己真实想法和看法。在教学中老师要擅长点拨学生感悟,引导学 生抒真情讲真话。 设计理念 “珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里 话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达"， 是新课程标准倡导的教学理念。因此本次设计的重点是引导学生 联络生活和思想的实际,抒真情讲真话,自由表达，写出独特的感 受和体验。 教学过程 一。谈话引入 师：孩子们妈妈是我们成长过程中最亲近，最伟大的人，那 么你对妈妈说过心里话么？假设没有,就借今天习作的主题“说 说心里话”来表达一下吧。 （学生谈一谈老师适时点评 ) 二.指导说一说。 1。指导说的对象.