小课题研究阶段的总结报告

小课题研究阶段的总结报告 　　通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征，为小课题的探究提供理论依据。 　　（一）性别意识 　　（二）心理特征及其差异性 　　（三）与异性交往 　　性别意识是自我