中学生畏惧作文的成因及作文教学的有效性策略

中学生畏惧作文成因及作文教学有效性策略 　　当前中学语文作文教学中“低效”现象十分严重，本文试图从学生心理视角为切入点，揭示中学阶段学生作文一般心理特征。通过总结当前中学作文教学中存在问题，结合中学