2024年四年级数学培优辅差工作总结

2024年四年级数学培优辅差工作总结 2024年四年级数学培优辅差工作总结1　　本学期我所担任的是四年级的数学学科，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，相对而言，优等