精编公共体育示范教学研究

公共体育示范教学研究一、总结课堂知识容量，从“面”上把握课堂教学 教学活动中信息量的大小与教学效果关系极大。教学活动是传输一定知识的活动，而任何知识都具有一定的信息量。如果一节课知识容量过小，那