合理地设计教学感悟符号化思想--由《搭配的学问》教学想起

2 01 3一 O2合 理 地 设 计 教 学— —教 学 实践惑悟 符 号T 七思 想由《 搭配的学问》 教学想起文／ 游爱端摘 要 ： 结合教学 实践 ， 就如何合理地设计教 学， - k̲ k@