空白理论在高中古诗教学中的运用的开题报告

空白理论在高中古诗教学中的运用的开题报告一、研究背景古诗是我国传统文化中的重要组成部分，也是中学语文教学中的重点之一。在古诗教学中，强调对诗词的字形、词义、韵律、文化背景等方面的学习，目的是让学生了解

空白理论在高中古诗教学中的运用的开题报告 一、研究背景 古诗是我国传统文化中的重要组成部分，也是中学语文教学中的重 点之一。在古诗教学中，强调对诗词的字形、词义、韵律、文化背景等 方面的学习，目的是让学生了解诗歌的内涵和美感。然而，这种传统的 教学方式可能会忽略诗歌与生活的联系，导致学生难以理解诗歌的真正 意义。空白理论是一种新的教学方法，可以帮助学生更好地理解诗歌， 提高学生的文化素养。 二、研究目的 本研究旨在探讨空白理论在高中古诗教学中的运用，并探究该方法 对学生理解、欣赏和创作古诗的影响。通过调查分析，进一步提高高中 古诗教学的质量。 三、研究内容 1.空白理论的概述 （1）空白理论的历史 （2）空白理论的基本概念 （3）空白理论的教学策略 2.高中古诗教学中应用空白理论的思路和方法 （1）基于空白法的古诗解读 （2）基于空白法的古诗欣赏 （3）基于空白法的古诗创作 3.空白理论在高中古诗教学中的实践 （1）实验设计