幼儿园教研组年度工作计划

幼儿园教研组年度工作方案 　　根据我园的开展特点，教研组将教研方向定为“早期阅读对幼儿语言开展影响”的专题研究 　　以园为大研究组，以班为研究根本单位。 　　（一）具体实施方案 　　1、首先各班根据本

幼儿园教研组年度工作方案 根据我园的开展特点，教研组将教研方向定为“早期阅读对幼 儿语言开展影响”的专题研究 以园为大研究组，以班为研究根本单位。 （一）具体实施方案 1、首先各班根据本班幼儿早期阅读水平开展写出评价报告。 2、确定各年龄阶段不同的培养目标。 1） 宝宝班贝贝班（0—3）： ①. 培养幼儿阅读的兴趣； ②创设适宜阅读的环境； ③培养根本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图 书等； ④愿意与小朋友与老师简单交谈； 2） 小班（3—4）： ①培养幼儿阅读的兴趣，主动阅读； ②. 培养根本的阅读常规， 如：翻书的方法，如何取放图书， 阅读时要安静，要保护图书等； ③. 能够简单表达自己所看到图书的意思； ④. 愿意和他人合作看书讲述； ⑤. 愿意在大家面前表达； ⑥. 能用简单的形容词较完整的讲述； ⑦. 欣赏一些内容简单浅显的诗歌散文等文学作品。 3） 中班（4—5）： ①. 逐渐形成较好的阅读常规； ②. 逐渐有主动的阅读意