数学人教版八年级上册11.1.1三角形的边.1.1三角形的边教学设计（初稿）高晓华

11.1.1三角形的边(初稿)主备人：高晓华学情分析1.学生在小学已经简单认识了三角形，有一定的知识基础。2.学生对新知识的接受能力有一定的差异，但学习热情很高，思维活跃，能积极参与讨论。教学目标 1