《对义务教育体育与健康课程性质变化的分析》+论文

《对义务教育体育与健康课程性质变化的分析》+论文【摘 要】本文采用文献资料法、逻辑分析法，对体育与健康课程标准（实验稿）和（修订稿）中关于其性质的论述从不同的角度分析比较，结果表明二者产生的社会动因、