下学期小学六年级语文教学计划

下学期小学六年级语文教学计划一、学情分析本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习不够感兴趣，基础知识掌握比较差，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学

下学期小学六年级语文教学计划 一、学情分析 本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习不够感兴趣，基 础知识掌握比较差，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎 实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复 习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、教材简析 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是人生感 悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生 活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了0首供学 生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准 备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专 题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议” 和“阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文篇，其中精读课文0篇，略读课 文篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语” “课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括 4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部 分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋” 三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独 立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回 顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏 第1页共4页